Emancipación 2.0

Al parecer el Instituto Aragonés de la Juventud ha puesto en marcha un programa “bautizado”, por lo civil, con el nombre de “emancipación 2.0″ . Leo un texto que justifica la actuación:

El concepto de Emancipación ha cambiado en los últimos años. Los jóvenes tienen a su alcance un abanico de posibilidades inimaginadas años atrás. El concepto de ocio, la utilización de su tiempo, la manera de enfrentarse al mundo profesional, la dependencia de sus progenitores, se han visto claramente influenciadas por la aparición de una serie de herramientas tecnológicas que han revolucionado los modelos de relación. Los jóvenes vivimos en permanente conexión, y todo nos pasa en tiempo en real. Nuestra primera emancipación se produce el día que tenemos entre las manos el primer teléfono móvil ¿Estamos hablando de las Redes Sociales? ¿O de las Redes Antisociales? ¿Es este un modelo sostenible a largo plazo?

Nadie da duros a cuatro pesetas, o dicho de otra manera, lo que tiene que hacer el Gobierno es crear condiciones serias para el crecimiento de la juventud: educación, vivienda, formación y emprendizaje. Los gobiernos, nacional y regionales, deberían preocuparse o, simplemente, ocuparse, de los problemas serios de la juventud. Ningún gobierno regional ni nacional se ha ocupado seriamente del tema. La juventud, de por sí, ha nacido, y es, 2.0 , y no necesita del gobierno para caminar por esa senda. El gran problema de la juventud es lo difícil que se lo ha puesto la actual generación de “mangantes” que andan sueltos, no sólo por España. La emancipación 2.0 , o virtual, es la única emancipación que puede ejercer la juevntud actual.

Tú puedes, por Juan Planes

Hace unos días subía a este blog un post sobre el Sasquatch music festival 2009 en el que el entusiasmo de un chaval “contagió” a los asistentes del music festival y muchos terminaron bailando con él. Hablamos, por lo tanto, del efecto contagio que tiene el entusiasmo. A veces en la vida es conveniente vivir cerca de gente entusiasmada. Así al menos, si nosotros no lo estamos, algo se nos puede pegar.

Posteriormente leía un artículo, “Os invito a bailar” , en el que, además de citar otros ejemplos similares, trataba de extender el método “contagio” a otros campos más allá del baile. Bueno, pues, despues de todo eso, hoy, he asistido a un seminario, “Desata tú potencial”, dirigido e impartido por Juan Planes en el que se ha aplicado el mismo sistema o método “el baile”, pero no para contagiar, sino para “dominar” la actitud. La acción de bailar es una manera de tratar de controlar nuestro estado de ánimo. Parece que bailar es bueno. El éxito, según Juan, está en dominar la mente y el cuerpo. El “porte” es importante y, por supuesto, el control de nuestra mente, por nosotros mismos, también.

Me parecen bien este tipo de entrenamientos aunque creo, sinceramente, que el deporte a todos los niveles y a todas las edades, con buenos entrenadores y verdaderos coachers también harían una buena “faena”.

Autonomous Robotic helicopters MIT

He recibido de un amigo, Josito , un video sobre los avances del MIT, Massachusetts institute of technology, en el ámbito de la tecnología, en los avances por crear una plataforma, helicóptero, que sea capaz de volar de manera autónoma, en interiores y exteriores, con visión y GPS, y que , en consecuencia sea capaz de sustituir al hombre en situaciones de riesgo.

En cualquier caso, el motivo de subir este invento, no es por el avance tecnológico en sí, sino por la lucha encarnizada entre países, universiudades, equipos de investigación, centros tecnológicos, y entusiastas, que se están peleando y pelando día a día por ser los primeros en conseguir avances, nuevas utilidades, etc. Para eso sólo hay que poner algunas de las palabras clave de este aparato y comprbar quienes son los primeros en este campo.

MIT Automous Helicopter platform

Es un invento, progreso, con un valor incalculable. Pensemos en los aviones no tripulados que se están utilizando en el ámbito militar. Bueno pues, en este caso, tiene aplicaciones civiles muy importantes como, por ejemplos en tragedias naturales o en edificios, etc.

Ten9eight, dispara a la luna

“Cada 9 segundos un adolescente abandona los estudios” en los EEUU. Una estadística “cruel” porque afecta principalmente a las clases mas desfavorecidas. En España, esta estadística que mide la velocidad con la que los jóvenes abandonan los estudios no la ha hecho nadie todavía, pero es posible que sea peor. Además, en España, el abandono escolar es una cuestión de sexo, los hombres abandonan unos 11 puntos más que las mujeres. Ver artículo: El fracaso escolar ¿cuestión de sexo? de José Luis Barbería .

Sobre esta estadística, demoledora, se ha construído el guión de la película que trata de la vida de algunos de estos adolescentes inmersos en un curso para crear su propia empresa como un medio de encontrar sentido a sus vidas y de plantear su futuro.

Iniciador , self made man

Tengo muchos motivos para escribir este post, aunque, dos de ellos están contenidos en el propio titular: Iniciador y self made man. Por un lado, asistí, el pasado 23 de Septiembre, en Alicante, a la charla que impartió Ismael El-Qudsi en Iniciador Alicante, y, por otro, siguiendo twiter a través de innocova localicé un post de Alejandro Suárez Sánchez-Ocaña titulado “Self made man”. Sin embargo, hay un tercer motivo y es la referencia de Juan Ferrer , coacher profesional, en su intervención en Valencia, ayer, Martes, sobre los funcionarios y suegras, lo que termina por decidirme a escribir este post.

Vicente Ferrer, EPD

Cuando discutimos los compañeros sobre lo que habría, o se podría, hacer por cambiar el mundo, siempre terminamos afirmando que lo único que podemos hacer es empezar por nosotros mismos. Hemos de hacer lo que esté en nuestras manos, poniéndonos en lo peor, y es que todo lo demás, ceteris paribus, siga igual. Este es el motivo por utilizar una foto de Vicente Ferrer, alguien que hizo lo que estaba en sus manos, que fué mucho. Pero voy a explicar el porqué de este post.

Mindungui o mindundi ? Tú eliges

Singapur 2008

En la foto se puede ver a Nelson Piquet en Singapur 2008 donde, al parecer, el provocó un accidente y, según dice le fué sugerido por el equipo, Briatore y Sydmons. No entro en la posibilidad de una “conspiración” para modificar el resultado de la carrera, que la pudo haber, sino en los hechos que, finalmente, materializa Piquet. Piquet es el autor y colaborador necesario. Lo de Singapur no ha hecho mas que empezar y deja a Piquet en muy mal lugar. Para mí, Nelson Piquet es un hijo de papá y un mindundi 0 mindungui. Para saber lo que es esta palabra sólo tenéis que ir al artículo “España, país de mindunguis”.

La motivación

¿Por qué sonríe?

Por email, he recibido un grupo de fotografías de este niño, que, por cierto, no sé ni como se llama, en el que se preguntaba ¿por qué sonríe este niño? y en el que se contestaba, creo, porque ama la vida. Muchas veces olvidamos lo que tenemos y sentimos y echamos de menos lo que no tenemos. Hoy he subido esta fotografía porque haciendo “serendipitismo” por fansgao, una comunidad de ning, me he encontrado un post en el blog de Rosa Rueda en el que se recomendaba el visionado del video “signs”, que os incluyo a continuación. Para llegar al video he tenido que leer el post “La importancia de estar motivado” inlcuido en el blog de Sergio Escobar “Primero comunico, luego existo”.

Creo, sinceramente, que estamos ante un ejemplo de comunicación, pero no un ejemplo de “motivación”. Para mí, un ejemplo de motivación es el que nos da el niño de la fotografía. El personaje del video es lo que yo llamo, coloquialmente, “mindunguis”, alguien que no tiene vida interior, que está “comido” por la rutina y que necesita de estímulos externos para motivarse. No digo que no sean importantes los estímulos externos, pero no deberían ser los más importantes.

La rutina

Rutinas para tener un cuerpo danone

Sería muy difícil vivir sin rutinas. Sin embargo, posiblemente, en los días que nos ha tocado vivir, difícil es vivir sólo de las rutinas, salvo que, éstas, sean activas o proactivas. La cuestión es si la rutina se mantiene con una finalidad y la disfrutamos siendo sabedores que progresamos. El problema es el otro, cuando, simplemente, mantenemos las rutinas porque pensamos que eso es lo que tenemos que hacer, sin preguntarnos ni el para qué ni el por qué. El motivo de escribir sobre la rutina es el anuncio de la cerveza San Miguel “mi experiencia”, que os adjunto a continuación, en el que precisamente el protagonista se cansa de la rutina, pero luego se plantea volver a la rutina.

Está claro que deportistas como Federer, Moyá, C. Ronaldo, etc., o el astronauta Pedro Duque, o el piloto de fórmula 1 Fernando Alonso, tienen que llevar a cabo rutinas intensas y extensas, sin embargo, lo que hace falta para un crecimiento armónico, personal, familiar, social, profesional, etc., es complementar las “rutinas” necesarias, sabiendo la finalidad que tienen, con otras “rutinas” activas en otros ámbitos de la vida.

Olvida lo aprendido y atrévete a soñar

Hace unos días leía en el Blog de Vicente Castellano una pequeña reflexión, titulada ¿Estudiar garantiza tú futuro?, en la que su autor, por un lado, parecía reducir el éxito a encontrar trabajo, y, por otro, y centrados en encontrar trabajo, deduzco que venía a concluir que estudiar no es lo importante para encontrar trabajo. ¿?¿? No seré yo el que diga que lo más importante es estudiar, pero su razonamiento es excesivamente simplista.

Sobre la educación

En primer lugar, identifica futuro con encontrar empleo, y, segundo,  reduce el concepto “estudiar” a la mera transferencia de conocimientos.

El ADN de la estrategia innovadora, por Vijay Govindarajan

Vijay Govindarajan ha estado en Barcelona y nos ha dejado algunas perlas de su saber y entender. Vijay Govindarajan figura en el puesto 21 dentro del ” The Thinkers 50 “ , The world most important and influential thinkers, y es professor of International Business at the Tuck School and founding director of Tuck’s Center for Global Leadership. En “pensando dentro de las cajas” podemos conocer su teoria de las tres cajas sobre estrategia innovadora, mientras que a continuación incluirés las 10 reglas para innovadores estratégicos y un  esquema del ADN de una estrategia innovadora.